分卷阅读61(1 / 2)
的?场景又给这幅画面增添了几分真实感。
哪怕这照片中的?人前一刻才把她吓得心?跳超速,此刻她也无法控制自己发自内心?的?赞叹。
她登陆了自己的?微博账号——Rachel,用着平时生活中文静女孩儿从不会用的?活泼口吻为那张图片配上字,然后上传了微博。
发完没过几分钟,便出现了接连不断的?消息提示。
她平日?里在微博上积累了不少活跃好友,这种情况也算正常,于?是将手机放回?包里,终于?开始认真画画。
……
8:50PM
沈淡秋的?画面基本成型,金老师接过了画板,一边修改一边讲述着相关的?基础知识。
事?实上,金老师确实是一个?不错的?老师,他能看?出沈淡秋对于?画笔的?熟悉程度并非初学者的?等级,并且带着恣意生长的?浓厚个?人特色。他希望保留这一点,因此将沈淡秋缺少的?基础知识尽量压缩,编进一个?画面里。
按照这个?进度,这学期过半的?时候,沈淡秋或许就?可以?正式进入到大班教室了。
金老师改完画的?时候已经过了九点,临摹的?女生早已离开,沈淡秋带着自己的?画具出门时下意识往左侧的?教室望了一眼——教室里只?剩下两三个?收拾着东西的?学生,以?及在教室最里面站着作画的?单薄身影。
“周咸在准备比赛的?作品。”金老师在他身后出来,笑眯眯地说道。
“……”
“全国美术大赛的?高校组赛道,并不是什?么很厉害的?比赛,对周咸来说已经没多大意义了,但?他却不得不去参加。”金老师话语里似乎有?些其他的?意味。
“不得不?”沈淡秋问道。
金老师没有?回?答这个?问题,但?不知何时便等在走廊里的?荣佑介此时却自然而然地接过了话题,答道:“传闻周家教育有?方,对待收养的?孩子也从不吝啬教育资源,担负起将他们教育成人才的?责任与义务,为大家做表率……这些奖状,就?是他们想要的?‘证物?’吧。”
“……走吧。”
沈淡秋并未对这个?答案做出什?么反应,只?是又看?了一眼教室里还在画画的?周咸,然后转身离开。
在他转身的?那瞬,周咸才后知后觉地望向门口,只?看?到沈淡秋离开的?背影,和荣佑介算不上和善的?目光。
——周咸默默地收回?了视线。
荣佑介和金老师打过招呼后,与沈淡秋两人走出艺术楼,于黑暗之中从操场中央穿行而过。
借着夜色的?遮掩,荣佑介牵起了沈淡秋的?手。
沈淡秋侧头看?了他一眼,停下脚步。
没来由?地,沈淡秋察觉到荣佑介内心?的?忐忑,好似在酝酿着什?么决心?。 网?阯?f?a?布?y?e??????ü???é?n?????????⑤????????
[说起来,不知道从什?么时候起,荣佑介在我面前突然就?变得简单起来,他的?快乐、他的?不安、他的?困惑,好像轻易就?能被读懂。]
[是因为我变得更了解他了吗?还是因为……他在我面前卸下了防备?]
“淡秋,”荣佑介终于开口,“我——”
然而,他的?话却被一段突如其来的?铃声打断。
“music~~”
是沈淡秋的?手机来了电话,然而铃声响着,他却丝毫没有?要接的?意思,依然在等着荣佑介的?下文。
↑返回顶部↑