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光相和，夏尔真的好幸运好幸运，遇到了一位肯与他做朋友的飞鸟。两个人的关系真正我认为，纯净，美好的部分在于，灵魂相似之处的共振，两个在宝石般的花雨与月光注视下相遇的光源。就像是被启迪，被灵感，被渴望舒展身躯的念头击中那样。夏尔去做了尝试，有了一些「习惯」，重瓣的玫瑰或者人类培育出的最秾丽的月季绽开的声音。蛇还是蛇，不会改变，但当蛇的眼中与心中有了飞鸟，那么就算是酒液倾倒的瞬间。就算是逆着气流、雨点上升又下坠。一时片刻，分分秒秒，那也是飞了。只不过这样的飞翔有了一个人赋予的意义，一个名字，「北原」。

以自己的语言，自己的心吐露的语言去描摹一个「爱的生发」，就像他最讨厌的鲜花绽开。这是最尊重自己和友人，以及灵魂共振的时刻的方式了，也是最美的「祝福」。

我很猜测在超越者漫长生命里，北原离去的那些时刻。夏尔也依然在那碎梦般的迷宫，迷宫般的牢笼里循环往复，就像虽然与浩茫众生的道相背离，但我依旧践行我的道，永远走下去。然后缠在最贴近天空之处的树梢间，或者离天空最远的阴沟里，偶尔或者有些时刻让那些有着北原名字的诗歌飞出去，云雀一样，在有与无间，飞出去，穿破虚与实、俗世所有的一切，飞翔、飞翔然后生命盛放。

有感而发又不知所云了一大堆。姑且是一些结合自己感情的读后感！完成飞行后落地变成猫猫贴贴且夸夸！总之就是，这是我目前所认为的，最浪漫、轻灵的感情。启于灵魂共鸣，绽于爱而止于欲。这是出于命运的邂逅，又是来自于灵魂的相知相遇。救赎也好，「爱情」也好，欲也好。都是再轻飘飘不过的注脚，当「飞翔」与「诗歌」发芽时，起始时，飞鸟与蛇便是最最独一无二的关系啦！

札记也的的确确在让我一点点，一分一秒的找回曾经的无暇的对文学的爱。至少看见飞鸟与蛇这样灵魂存在，就有点人间值得的感觉啦！】

第10章

◎总之你们要的论坛体来了！◎

TOP：关于我们文学系选修课那些事其实也没什么，就是想问问大家开学几个月了，大家对自己选择的选修课有什么看法吗？我听说今年学校好几个特别教授约好重新开课了！上次他们开课还是在两年前呢！

1L：等等，楼主是说乔万尼教授开的「旅行家手札与21世纪文坛」和阿利盖利老师的「神学与哲学」，以及巴里先生的「二十一世纪初儿童文学研究」这些课吗？抢到这些课的人要是冒头，真的不怕被论坛里抢不到课的倒霉鬼声讨？（猫猫疑惑图）

2L：本来是来想回答楼主问题的，但1L你这句话一出来……Fuck！为什么我没有选到这几门选修课啊！为什么啊！每个我都是超级感兴趣的！（哭泣猫猫图）

3L：一门没抢到+1，当时直接被卡退出网了……

4L：你们可以来蹭课啊，教授又不是不允许

5L：……呜，我的课程表和乔万尼教授的课程表重了！我们那个老师还每次上课之前都点名！根本没有时间去呜呜呜

6L：对自己选修课评价为中规中矩，老师讲得还是挺不错的。但是奈何去听了别的老师的课，期待拉太高了

7L：我觉得我的选修课还不错诶，唐纳德老师的「文学中的异能者研究」还不错，楼上去听的哪个老师的课？

8L：草，文学中的异能者研究，那个课我听说每周都要写一篇论文？还有实践调查一大堆东西，老师脾气也不好……楼上哪里来的，竟然觉得这个课不错？还有，你打听别的课该不会是想要多上一门吧？

9L：上大学就是要来学习的嘛！多学点也好，唐纳德老师还是很耐心的

10L：呃，是耐心地用一百种方式骂死你的那种耐心吗.jpg

11L：可恶啊，学霸竟恐怖如斯。我去听的那门就是乔万尼老师的「旅行家手札与21世纪文坛」。不得不说，乔万尼老师不仅长得好看，课也上得很好！

12L：细说很好

13L：如果你是问长相的话，乔万尼老师是那种很漂亮的男孩子，白色长发蓝眼睛很有少年气的那种。我以前在食堂看见过他和阿利盖利老师一起吃午饭，他给阿利盖利老师带了一杯奶茶——