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“很好，很完整。”

乔万尼似乎对这个回答很满意，笑着点了点头，示意北原诗织坐下来，继续自己的讲课：“这是在书里面明确写出来的部分，你们在各个地方都能看到——不过这位同学对这方面确实很熟悉。今天要讲的是更难接触到的内容。不过么，还是以这些东西为基础进行衍生。”

“托尔斯泰的生平你们都应该知道吧？童年时期作为家族的继承人培养，青年时期在异能大战期间申请参军，中途觉醒异能并且回到莫斯科度过余生。”

大家点点头。

“那么。”乔万尼敲了敲黑板，眼眸似乎微微弯了一下，“你们觉得为什么他喜欢鸽子？为什么会是鸽子，不是猫鼠狗？为什么也不是乌鸦或者别的鸟？为什么是鸽子？”

下面似乎沉默了几秒。北原诗织也皱起眉，不知道这个问题有什么意义。

喜欢还要理由吗？

“因为他在童年时期看到了鸽子？当时他一直为家族束缚了自由而感到苦恼。而莫斯科飞来飞去的鸽子是很自由的。”

有个声音怯生生地响了起来：“《忏悔录》里说了这个故事。”

“是的，鸽子对于托尔斯泰来说意味着无拘无束的安宁与自由。”乔万尼点了点头，然后笑着说道，“《忏悔录》里其实还有另外一个地方提到了鸽子，还有人知道吗？”

“战争与和平，死亡与生命。”

北原诗织听到身边的少女轻声地这么说。她看过去的时候发现对方正在悠悠闲闲地转着笔，注意到她的视线后还笑了笑。

“我记得，是在战后的圣彼得堡。他看到了一只死去的白鸽，边上有孩子的尸体。他想捡走这只鸽子吃，但是只爬到了一半就、就被导弹炸掉了半个身子。”

这个时候另外一个人在下面说道，在说到一半的时候忍不住露出了难过的表情。

“其实更有可能是炸掉了半个身子后还在继续往那里爬。”

乔万尼用温和的目光看了眼那个出声的青年人，笑着说道，让底下有几个代入感比较强的女学生用力地闭了一下眼睛。

“鸽子代表着和平，我们所有人都知道。在战争时期，鸽子已经死去了。饥饿的人捡拾着鸟类的尸体填饱肚子……那年的圣彼得堡有很多人都是被饿死的。当托尔斯泰和军队拯救了圣彼得堡的时候，他们看到的是空荡荡的死城。”

“我们拯救了什么？托尔斯泰在书里用这句话概括了他当时内心最强烈的念头。我们可以从中读出许多东西：战争是什么呢？和平是什么呢？生命又到底是什么呢？”

“生命是不是珍贵的？它为什么在此刻表现得如此轻贱？是什么让一个孩子就算下半身被炸断了，还在向一只死去的鸽子渴望地伸手？”

“你们没有经历过战争，这很好，但我希望你们还没有失去和战争中的人共情的能力。毕竟你们都是研究文学的人，而战争是文学里不朽的主题与最强烈的动力之一。”

乔瓦尼看着台下学生们露出的若有所思的表情，满意地点了点头，没有给他们点透，只是笑着提点道：“我们可以看到，在《复活》第一章 的结尾里，有一只鸽子擦着玛丝洛娃的耳边飞过，带来了一阵清风。”

“然后她笑了起来。”北原诗织小声地补充了一句，灰色的眼睛