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只因她的部分刚被宋隐打了回来。

宋隐的评语是：“遣词造句存在诸多错误，错别字也很多，部分语句表述不清，详略安排不当，重写。”

硬着头皮重写了一段，卓宛白发现自己越改越不对劲，便悄悄回头瞥向宋隐，却见他握着鼠标很专心地盯着电脑屏幕，估计是在忙，于是没敢上前打扰。

咬了咬唇，卓宛白再看向坐在另一边的赫冬。

赫冬跟宋隐是同时来市局的，能力也相当不错，只是后来往理化方向转了。

早年两人一起干活，互相帮忙，如今工作分工倒是越来越明确。

比起宋隐，赫冬俨然要好说话很多。

卓宛白尝试向他寻求帮助，把重写的部分通过邮箱发了过去，再走过去问：

“赫老师，你帮忙看看我这段，这么写合适吗？”

赫冬打开邮件，快速看完第一段后，大摇其头，直截了当道：“不合适。”

卓宛白：“…………”

赫冬语重心长道：“这件事背后啊，反应出了一个关键点——咱们国家的教育，太不重视语文了！

“天天号召学英语有什么用？

“语文不好，那才是啥也干不了！

“小卓同志，我看你其他科成绩都可以啊，就是语文基础太差了，到时候毕业论文肯定也是过不了的，赶紧趁这个机会好好练练。

“我们也是为了你好！我们批评了你，以后你导师就不批评你了！”

卓宛白哀莫大于心死。

返回座位前，她下意识瞥了宋隐一眼——

他居然在玩蜘蛛纸牌！

“宋老师，你摸鱼！”

卓宛白当即瞪大眼睛。

“嘘，”宋隐打断她，“我在认真思考论文。”

卓宛白明显不信。“你明明在认真摸鱼。”

宋隐目不转睛地盯着电脑。

“玩这种纸牌游戏需要费一点脑子，但又不会太烧脑，能帮助人把心静下来，有利于梳理思路。

“其实俄罗斯方块、泡泡龙之类的小游戏，也有同样的作用，不是我信口开河，这有心理学方面的依据。”

卓宛白明显被宋隐驴惯了。“真的吗？我不信。”

回答她的是“咔咔咔”几声响。

那是蜘蛛纸牌系统收牌的声音——

宋隐赢了这局游戏。

系统开始重新纷发新的纸牌。

宋隐仍盯着屏幕，双目却开始放空。

不久后，他的左手在键盘上一敲，切换到写论文的界面，居然真的快速打起了字。

一排又一排的文字，就那么快速地出现在了宋隐的电脑屏幕上，看得卓宛白目瞪口呆，叹为观止。

——他刚才还真是在梳理思路啊？

很快，中午到了。

宋隐不太喜欢吃食堂，于是去了市局斜对面小巷里，一个做家常菜的夫妻小馆子吃饭。

见宋隐来了，老板抄着锅铲从送菜窗口探出脑袋：“哟，宋老师来了，还是那几样？”

“嗯。麻烦了。”

宋隐瞥到饮料柜里，有老板特意帮自己进的苏打水，淡淡笑着上前拿出两罐，“谢谢。”

滋啦一声，后厨的菜进了滚烫