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的驾驶员通过监控视频这一切全都?看在眼里。

老师们对这个班的孩子都?很了解了，完全没什么想法，甚至于对这种良性竞争也是乐见其成的。

倒是没什么见识的驾驶员露出了惊讶的表情说道：“这就是传说中的万人迷吗？”

所有小孩为了更加靠近他?打架什么的，真的很像小说影视剧里万人迷的设定，就是这个万人迷的年龄有点小。

老师们愣了一下，互相看了看。

虽说用万人迷来形容似乎也有一定的道理，但他?们总觉得驾驶员想的和他?们想的不是一回事。

如果在场的人都?了解蓝星文化的时候，现在他?们就会知道彼此的思想差距在哪里了。

驾驶员们想的是：看，这里有个媚娃/魅魔！

而老师们想的是：看，我们班出了个龙傲天?！

然而此刻，什么都?不知道的老师们迟疑了一会儿，邓国芳老师解释道：“景耀他?是我们班的班长，孩子们从?小就希望能够离他?更近一些。”

指在实力上，成为和古景耀更接近的强者。

但在驾驶员听来就是肯定了他?的猜测，果然其他?孩子都?想要和他?贴贴，和他?一起玩，真是可怕的魅力啊。

驾驶员是这么想的，也这么感慨道：“真是惊人的魅力。”

老师们赞同地点头道：“是啊，景耀这孩子非常具有个人魅力。”

双方达成一致，并不知道两方说的魅力压根不是一回事，驾驶员指的是万人迷的魅力，而老师们说的是领导者的个人魅力。

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作者有话说：今天两个团该清货了，然后有一个超级复杂的谷子，要自己列了下list算了下价格，发现对不上，跑去找团长，后来才发现，是后来二调了，我把二调的表忽略掉了，尴尬！

排发算钱再加上退补啥的花了不少时间，今天先加更1000，明天继续努力！

第50章 一起学习

在长途飞船上的生活对孩子们来说很新鲜。

他们之中?的大多数都只做过短途的飞船。

在星际时代, 飞船当?然也是分为不同用途的。

比如可?以分为商用飞船、私人飞船和?军用飞船。