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可若是只是布置教室和接待厅，这样的小事她和凌薇露手拿把掐。

商品市场内各色货物齐全，需要什么，随时可以去商品市场内购买。

徐惠清在这里和凌薇露大致沟通了一下接待厅的布置，比如正中间得留出半个黑板大小的地方，画上前两个单元要学的小动物画像，或磁吸，或用图钉镶嵌的方式，贴上相对应的英语单词，让每个进出到这里的小朋友，可以更加清晰的看到，从而加深自己的记忆，还需要在周围的墙上贴上大小写的彩色‘AaBbCcDdEeFfGg’这样的自然拼读的发音。

说到自然拼读，连凌薇露都不知道徐惠清说的自然拼读是什么，她们这一代人读书时期学的全都是音标，不会读的单词，直接和汉语拼音一样，对着音标读拼读就可以了。

徐惠清和凌薇露说了半天，才把全部字母的自然拼读的发音和她说清楚了，自然拼读中字母的发音很多和中文的拼音字母发音类似，倒也不难记，可凌薇露过去从未接触过这些，还是不明白这个放在单词当中要怎么拼读，徐惠清又只好拿前几个单元要学的单词，给凌薇露一一举例，她这才恍然大悟，心里有了些数。

可内心依然忐忑，因为这些她自己都不会，不知道到时候该怎么教。

“没事，先把老师招齐，然后统一进行培训，等以后上课了，白天学生上课的时间，老师们也依然要在这里学习。”她从包里拿出一摞纸出来，“这上面全部都是我整理出来的日常生活中的常用句，到时候是要求每个老师都熟练运用的，我们尽量在孩子进入到我们机构的一刹那，就让孩子们进入全英文的模式，锻炼他们的语感，磨炼他们的耳朵。”

凌薇露听的啧舌。

她自己当年学的就是哑巴英语，让她考试没问题，她每次都能拿高分，让她说，她就有些困难，即使是说，发音也是地地道道的中式英语，和徐惠清的发音完全不能比。

徐惠清其实当初和她学的一样，是后来辅导小西和辅导赵北的时候，又从头开始学，再从头教两个孩子，甚至在学和教的过程中，她学的并没有两个孩子好，两个孩子又反过来当老师，来教她，这才将她的口音一点一点的变过来的，后来国家的经济环境好了，她也带着小西一起去周边国家旅游，看足球比赛，慢慢与外面的人交流，才逐渐流利了起来。

有了徐惠清给的资料，后面接待厅和各个教室要如何布置，凌薇露心里就有数多了，主要还是要将每个单元要学的单词，融入到整个教育环境中，比如走廊，就是一个很好的磨眼睛的地方，孩子们在学会这些单词后，看到漂亮的走廊上充满童趣的小动物和对应的单词，自己就会主动的指着上面的单词认读。

等商量完这些，商品市场差不多也开门了，此时商品市场的顾客很少，只有住在附近的一些不上班的大爷大妈，或是没有工作的人会进来逛一逛，徐惠清和凌薇露直奔楼上买彩纸、卡纸、颜料、彩笔、胶水、剪刀等材料的地方，买了一大堆的材料回来，和凌薇露两人开始一起做。

她主要是给凌薇露打个样儿，主要制作对象依然是凌薇露。

知道徐惠清这里缺老师，凌薇露也在想她有没有认识的同学或者校友可以过来的，可惜凌薇露和徐惠清一样，两人所有的同学校友，不是进入了体质内，成为体制内有编制的公务猿，就是进入了各个小学初中，成为各个学校有编制的教师、班主任，甚至骨干，还有好几个自己当了园长的。

总而言之，除了她们两个因为婚姻变化，从而影响到了事业的大冤种之外，她们所有的同学校友中，目前没有一个是在编制外的。

这样想了之后，凌薇露也把自己的想法和徐惠清说了：“现在大学生毕业都分配工作，愿意出来当老师的人也不多吧？到时候