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完问题又说：“石琳对DNA检测技术一无所知，基于无知的自大与贪婪，接受了检测。这完全可以说明她的犯罪智商还停留在过去经验和道听途说的层面上。无知自大，用自己浅薄的知识去揣测现代刑侦技术的边界，必然会导致她的误判。我试想过她的最坏打算，应该是引导调查走向一个预设好的安全剧本，也就是表演出与‘胡材智’不正常的男女关系上来，‘迫不得已’在真正的施丽娜失踪后顶替其生活。”

小白在台下同样做着笔记，她咬着钢笔帽嘟囔着说：“脑子全用在犯罪上了，居然层层设圈套。但凡珍珠姐忽略一点，她和她全家都要被逃脱了。”

吴忠国深以为然：“这个角色太厉害了，我接触过的罪犯绞尽脑汁也想不到她这么多。”

沈珍珠又在黑板上写下“极端的残忍”，开口说：“石琳能亲手杀死襁褓中的婴儿，将人视为实现目的的棋子，婴儿被她认为是需要处理的威胁。宁愿把襁褓中的婴儿杀死，也不愿意抚养、抛弃。她还要亲手执行，意味着她不允许任何环节出现纰漏。逼迫田斌杀死施丽娜，是更为阴险的心理操控，制造出共犯，巩固同盟。形成牢固的犯罪共生体，享受支配感。”

台下大阶梯教室里数百名警校生，但场面寂静。大家不约而同地想到，施丽娜与婴儿的照片。婴儿那么小、那么脆弱、那么的没有危险性，石琳居然下得去手。

“魔鬼。”

“女魔头！”

沈珍珠剖析完，拍了拍手上的粉笔灰说：“综上所述，石琳失败在她的人格特质上：自大导致疏忽、贪婪与无知导致误判刑侦技术边界、控制欲导致她杀人和强迫他人杀人。而这些特点共同构成了她的犯罪心理轨迹。一旦犯罪心理轨迹形成，她便难以逃脱法网的捕捉。这就是你们学习犯罪心理学的根本目的。”

现场所有人瞩目的焦点都在沈珍珠身上，特别是警校生们飞快做笔记的同时还要参与讨论和回答问题，恨不得眼观六路耳听八方，生怕遗漏沈珍珠一句话。

“沈科长不负盛名，是个人物。”教室后面站着的黄院长感叹地说：“程教授请沈科长讲一节课，下学期咱们的《犯罪心理学》科目人数又要超额了。”

台上，沈珍珠简快地说明了石志兵与王凤霞的贪婪掠夺型人格。

“沈科长，那怎么分析田斌的犯罪心理呢？”

“他对胡小蕾有没有感情？听说他对胡小蕾很好啊。”

“田斌到最后为什么要把石琳一家都供出来？”

“好，做完笔记我们现在来分析田斌。”沈珍珠等着擦黑板的同学下去，目视着飘荡在半空中的粉笔灰，声音清晰干脆地说：“田斌远比石琳更复杂，是一个在泥潭里挣扎、最后彻底沉沦的悲剧。”

沈珍珠走到黑板前，在“悲剧”两字上打上引号说：“田斌是天生的功利型犯罪者。我们可以理解为‘异常自私’四个字。他的心理路线：投机者-行凶者-背叛者。侥幸顶替胡材智，离开黄土县不用再当上门女婿，他最初的想法是投机与逃离。他对城市的渴望、对阶级的跃迁，顶替胡材智身份对他而言是通向向往生活的门票，并且也是甩掉石琳一家的契机。

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他为了在城市留下自己的根，并不在意胡小蕾男扮女装十五年的内在需求，说明他并不需要健全人格的儿子，而是把胡小蕾当成实现自身终极目的的工具，说明他拥有极致的冷酷。一切的人和事情为了实现他的目的都可以牺牲。这种思维与他牺牲施丽娜一家、到牺牲石琳一家如出一辙。为了生存他没有什么不能做的，也是从杀害施丽娜开始，他摧毁了道德底线。供出石琳一家，是在生存本能下的习惯性背叛，也是他纯粹利己主义的体现。”

沈珍珠等待同学们记完笔记，慢慢地开口说：“所以综合他的人格画像，田斌是一个功利主义型罪犯。所有的行为都围绕着一句话：什么对我是最有利的选择？比起石琳的主动、掌控型犯罪而言，田斌的犯罪是被动的、依附的。最终也成为一个被自身欲望和恐惧驱动的傀儡。他妄想着通过犯罪获得新生，利用施丽娜的感情，最终失去自我。不需要烈火烹油，田斌被抽离了灵魂，早已成为躲在阴影处的蛆鼠。”

台下“嗡”地一声嘈杂，随即在纪律要求下回归安静。

“骂得好，痛快！”吴忠国与小白交头接耳。

小白目不转睛地说：“珍珠姐以正义形象骂人的样子真的好帅啊！”