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乐夏：？？？

不愧是土生土长?的哥谭人，何等灵活的思维。

纵然他有999的创造力，仍然超越无能。

第25章

他们的行动被命名为“捉蝠计划”。

行动流程如下?：

第一步, 用粉笔在犯罪巷里最阴暗的一面墙上画一副最大?号的蝙蝠图案。

第二步，藏在暗处，等待蝙蝠图案吸引蝙蝠侠的注意, 再捕而捉之。

好消息：蝙蝠来了?。

坏消息：来的是蝙蝠女?，面罩下?露出长长的红色头发。

不好不坏的消息：蝙蝠女?对应的属性是“智力”和“敏捷”。

更坏的消息：蝙蝠女?温柔的问：“孩子，你遇到了?什么?麻烦？”

乐夏无需装模作样, 便能十?分有气无力, 可怜兮兮：“我哥哥……失踪了?。”

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这是他和杰森事先商量好的理由。

毕竟，总不能对蝙蝠侠说：“你好, 我们吸引你过?来就是想看看，哦…没别的事了?, 你可以走了?。”

——又不是大?学生求职路上可能遇到的HR。

蝙蝠女?帮助乐夏找到了?杰森。

“兄弟不幸分散、好不容易重逢”的两人泪眼汪汪, 抱头痛哭。

杰森一边把脸埋进?兄弟的脖颈里“哭”, 一边小声问：“她?走了?吗？”

乐夏同样一边“哭”, 一边小声回答：“不确定，再哭一会，再悲痛些，不然感觉对不起她?……”

第二版行动流程如下?：

到哥谭最高的建筑上, 点亮蝙蝠灯。

乐夏的体力是刷的差不多了?。

但满脑子充沛的灵感搅得他更要发疯, 根本不能走太远。

两人只好就近在树林深处, 把草地?修剪成蝙蝠图案。

从高处乍一看很像是“麦田怪圈”蝙蝠版。

坏消息：蝙蝠侠没来。

但他们的行动吸引了?问题少?年学校里其他学生的注意，被打了?小报告。

幸运的是，在古恩太太赶来前，另一些学生跑来警告他们。

杰森到底是成功放了?把火，把草地?上的图案烧了?，顺便让青草在背后熊熊燃烧。

面对赶来的女?校长，两人异口同声：“我们只是想野外烧烤, 不幸……”

“你们要烤什么?？”古恩太太眯起眼睛。

乐夏绘声绘色：“蚱蜢。烤蚱蜢里充满丰富的蛋白质和脂肪，口感香脆，肉质紧实，我和杰森现捉现烤现吃……”

杰森语塞。

现场余众大?惊，学校里疯传二人绰号：“杰爷”。

第三?版行动流程如下?：

第一步，做一个最大?号的蝙蝠符号风筝，用荧光粉在各个部?位涂上颜色。

第二步，月黑风高，放起大?风筝，让绿盈盈的蝙蝠符号在黑夜中?闪闪发光。

乐夏理着风筝线问：“这样没问题吗？”

杰森有信心：“绝对可以，这叫别出心裁。”

乐夏：“我没记错的话，坏蛋里好像有个绰号叫‘风筝人’的……”

杰森很有信心：“就算蝙蝠侠要把我们当风筝人打一顿，也算是见到了?不是吗？”

乐夏领悟了?个中?精髓：甭管蝙蝠侠是来干什么?的，就说见没见到吧？

这天夜里，月明风大?，乐夏扯着风筝线，仰头看风筝在天上乱飘。

蝙蝠侠