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跟他说?的?，队内现?在搭配还有这不熟悉，你注意观察。

黑子将太每次都进攻都是看队内的?情况，有人进攻，他就不参与进攻，会更愿意躲在后面接球拦网。

这点在及川彻的?眼中其实并不好，及川彻把他单独拉到另外一边是这么说?的?。

“我是让你分析，不是让你让位置。你是主攻手，你应该更积极的?参与到进攻中来。”

黑子将太原以为这些话?是在指责他，后来他才发现?及川彻是在教?他。

及川彻发现?黑子将太的?能力没有任何的?问?题，就是他们青叶城西秘密武器的?存在。

但黑子将太有一个很大的?问?题，而这个问?题再不组成队伍比赛的?时候是很难发现?的?。

通过三?局，及川彻已经发现?了。

在队内能力分配的?非常明显的?时候，黑子将太会在认为自己的?能力低于别人的?时候，降低自己的?存在感。

也就是把得分的?有利条件让给其他人。

起?初及川彻没有发现?这样的?问?题。

黑子将太也打过几场练习赛，那个时候的?队伍大部分人都认为，黑子将太的?能力足够突出，会主动的?揽下?了队内所有进攻的?责任。

及川彻那个时候也就没有发现?这之间的?问?题。

但现?在队内有定位为王牌的?岩泉一。

黑子将太好像自然?而然?的?就把进攻的?主要责任让给了岩泉一。

及川彻觉得自己也有问?题，他表述的?是黑子将太如果有能力的?情况下?，要积极的?参与进攻的?。所以不知道这之间的?沟通和理解出现?了什么样的?问?题。

黑子将太在意识到岩泉一能够参与进攻之后，他就会参与到其他的?位置当?中。

当?然?，他所展现?的?能力并没有任何的?问?题，队内也没有因此而产生任何不和谐的?情况，准确来说?就是太和谐了，稳定的?整个队伍就没有任何的?突出点。

及川彻目光落在了黑子将他的?身?上。

此刻的?他们正在休息，黑子将太喝着饮料，补充着身?体能量。随后目光向前，让自己处于发呆的?状态。

及川彻坐在他的?身?旁，轻声的?开?口，“将太，你是不是觉得自己不够好？”

及川彻其实是一个很擅长沟通的?人，他能够从外面的?表现?看出自己的?队员到底在想?什么，从而利用自己圆滑的?沟通，让自己的?队员重新拾起?自信心。

可不知道为什么，也许对黑子将太他用不了这么圆滑的?方式，所以在开?口的?时候略显迟钝。

黑子将太在听?到他这句话?的?时候，把头转过来，和他对视上了，及川彻反而有点卡住了，不知道该怎么表述自己想?表达的?想?法，因为对方的?目光实在是太清澈了，一点不像是有任何想?法或者不开?心的?状态。

反而让他感觉自己是不是想?的?太多了。

所以他换了一种方式，“我是说?，你是不是觉得自己……”

及川彻原本后半句想?接的?是，‘你是不是觉得自己不如岩泉一’，但总觉得这样说?出去实在是太奇怪了，好像是想?要把他和岩泉一比个高低一样的?。

他紧急刹车，脑海中想?起?了岩泉一，当?年在他迷茫的?时候劝阻他说?的?那么一句话?，“及川，排球是六个人的?运动。”

在球场的?这一边都是伙伴，为什么一定要把两个位置拿在一起?比较呢？

有这样的?想?法之后，他就紧急的?撤回了，这不仅是对岩泉一的?不信任，也是对黑子将太的?不信任。

及川彻发现?，自己在面对黑子将太的?时候，有时候所谓的?圆滑都变得没有那么善用了，好似更多的?是掀掉这些伪装。

显得他本身?其实是有些笨拙的?。

“前辈？”黑子将太反问?。