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要说不好的地方，那就是身体太疼了。每时每刻，每一处，都在以疼痛昭示存在感。

所以她更喜欢睡觉，不想醒来，睡着的时候尚且能够进入梦境里，忘掉这些疼痛，一旦醒了，它们就绝不会甘于罢休，非得把她折磨得面目全非不可。

她很期待许漫溪和晏今时来看她。许漫溪总是有说不完的趣事，加以生动的肢体动作，她完全能够想象出事情是怎么样发生的。

相比之下，晏今时的话就很少，可是对方总能注意到她有哪里喂，于小衍不舒服，及时帮她作出调整。

她爱这两个小孩。即便许漫溪和她全然没有血缘关系。

发现晏今时喜欢许漫溪后，赵予玫的乐趣又多了一个，就是以旁观者的角度，仔细地观察她这个向来冷静、理智、自制的儿子坠入爱河后会有什么不同。

晏今时当然是一个懂事的，会让大人相当省心的孩子。每每提到她这个大儿子，邻居们和同事们都羡慕得要命，说她运气太好，生了个天使来报恩。

但在对方很小的时候，赵予玫一度困惑过，因为晏今时对一些事表现出了不同寻常、不应当是那个年龄段应有的冷漠。

譬如鱼缸里的金鱼翻了肚皮，晏今时并不伤心，也并未因为鱼的死状可怖而感到害怕，只是向她确认了这些鱼不会再重新呼吸后，按照某本书上写的，将一排翻白的鱼都倒进了马桶里，摁下了冲水按钮。

又比如对方偶然在池塘里捞上来一只乌龟，放进家里的水缸里养着，某天乌龟逃跑了，只剩下一地的水痕，晏今时也没哭没闹，只是倒掉了缸中的水，将空掉的水缸放回了储物柜里。

这究竟是因为对方生来就比别的孩子要更冷静理智，还是因为对方在情感的认知和对待上有一定的障碍或偏差？

赵予玫虽然困惑，但并没有想过要带晏今时去看心理医生，又或者因此就和对方保持距离。

晏今时是她身上掉下来的一块肉，就算真的有什么地方与众不同，也应当由她加以引导、教育，而不是将对方丢到心理医生那里吃药看病，那无法从根源上解决问题。

她给晏今时仔细讲了离开还有死亡这些对于寻常小孩子来说太过深奥的概念。她知道晏今时能听懂的，晏今时非常聪明。

“当一个小动物死了，或者离开了，它很可能就不会再回来了。当然，如果是它自己选择要离开，那可能某一天它还会回来的。但死亡是无法被它自己选择的，每个有生命的物体都有它自己对应的寿命长度。所以，当它走向死亡的时候，我们可以好好地安葬它，让它觉得自己没有白来这世上一趟。”

她不知道晏今时究竟有没有听进去，直到某天，对方养的仓鼠死了，晏今时敲响了她的房间门。

赵予玫问对方想要怎么样安葬这只仓鼠，想不想留下仓鼠的毛发密封保存在袋子或者瓶子里作纪念，晏今时没有立刻回答，而是问她，“我们不能救活它吗？”

于是赵予玫就知道了，晏今时并非多么冷漠，而只是在她讲述之前，对死亡或离开没有确切的概念，又因为太过懂事，没怎么表现出自己的难过和舍不得。

但晏今时问她这个问题的时候，神色分明是有些伤心的，不细看就不会留意到。

她摸了摸晏今时的脑袋，再一次告知她的孩子，“假如一个有生命的物体死亡了……那