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....”

前后说得矛盾，可司机也明白了他的意思，湿着眼劝道：“孩子，父母在，尚有来处。父母去，你还有归途呀。”

就这样哭了一路，即将到站时司机还想再劝劝他，电话铃声响了起来。

手腕还在抖，情绪先一步平复，廖雪鸣接了电话，“主任。”

片刻后，他应声：“好，我马上到。”

随着车内前方到站提醒音，廖雪鸣用袖子使劲擦了擦脸。朝司机说了声谢谢，跳下车顺着柏油路往山上跑。

他越往前跑，天越亮。

事故发生在棘水县东南边一个村庄，凌晨时几个小孩瞒着大人出来放炮仗。

点了个双响炮，没响。以为是没着火，上前观察情况时突然炸了。三个小孩当场死亡，头部不同程度地缺失。

由于近来政策监管放松，春节假期上上下下最怕此类事故，各路媒体早已堵在永安殡葬外拍摄新闻素材。

接到消息马主任立马开车往殡仪馆赶，顺道接了三个年前来实习的毕业生。

廖雪鸣比他们到的晚，边换工作服边了解情况。

其中一个女孩说着说着哭了，她此前只跟着廖雪鸣学习入殓过普通逝者，没接手甚至没亲眼见过特整遗体。

廖雪鸣拍了拍她的后背，轻声安慰：“别怕，有我在。”

他看向中间学生，语气平稳冷静：“麻烦你去二楼操作间帮忙打印材料，记得对应好照片不要出错。”

随后交代旁边高个子的男生，“辛苦你先去帮马主任处理门外的记者，尽量阻止他们拍摄，要特别注意家属情绪。”

“我知道了，廖老师。”

最后他注视着小声啜泣的女生，语调温柔：“记得之前你告诉我，成为一名入殓师是你的梦想。所以我看得出来你比别人更认真，也更细心。还是由你来辅助我工作，如果不敢看，就先闭上眼睛，可以吗？”

女孩抿紧唇，重重地点头。

可脱离书面和视频资料，实际中真正看到面部严重损坏的遗体，她还是害怕得发抖，紧紧地盯着工具台不敢抬头。

廖雪鸣不在意她的恐惧，话间不疾不徐：“火药炸伤后烧灼损坏的组织，需要先用消毒水清理，来，给我湿海绵。”

女孩颤抖着手递给他。

随着清除组织的窸窣声响，他继续说：“对于这具特整遗体，比较棘手的是眼睑缺失和眼球破碎，无法修补时只能取干净，替换上材料，一定要注意与右眼的对称......”

渐渐女孩不再那么害怕了，强迫自己去看。

注意到她的视线，廖雪鸣随手将垂下的头发抿到耳后，眼尾弯起：“请递给我手术剪，18公分的。”

“好的。”

见他低头工作时稍长的头发总是遮挡视线，她从手腕取下皮筋，“小廖老师，你拿这个扎一下吧。”

“谢谢。”

单手撑开皮筋，廖雪鸣低头将上半部分的头发扎了个小辫子，露出光洁的额头和完整的眉眼。

平静沉稳的黑色瞳仁，只映着台面遗体的倒影。

对着漂亮精致的五官稍稍愣神，女孩问：“老师刚开始工作的时候，有没有害怕过遗体？”

他摇头。

她难掩崇拜：“我也好想和您一样，是怎么做到的呢？”

短暂思忖，廖雪鸣说：“只是诚实以待。”