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她这么一说，其他同学想到那位恢复高考后的第一届状元，纷纷噤声。

最初的甲班同学要么出国留学了，要么提前去一些科研单位实习了，全校师生基本上都知道姜沅这个名字，但是见过她的人很少。

而在座的二十位同学，却没有一个人见过这位传奇人物。

她发表在前沿物理洞察上的几篇论文至今还在他们学习的目录当中，各位教授们也经常提起这位天之骄子。

没有人对她的名字陌生。

之前质问她的几位同学也瞬间反应了过来。

对啊！这位学姐在十二月底已经回国了，所以……

她可能确实是姜沅。

同学们的目光惊疑不定，不过大部分人都信了。

不过即便她是姜沅，这么年轻，哪怕发表了几篇重量级的论文，应该也不具备带教学生的能力吧？

自己学习和教学生是两码事。

坐在这里的人都可以说是全国各地考进来的天才，他们自认为自己的学习能力非常强悍，可是如果让他们教学生明显能力就不足了。

这些天才们都具备自己的想法，并不会因为她的成就就被吓倒，哪怕她是某方面的权威，他们如果觉得不合适，也会敢于提出质疑的。

有人率先开口道：“学姐，你觉得自己具备教我们的能力吗。”

他一开口就直指问题核心，并没有留半分情面。

张望津有些不放心姜沅，所以特意过来看看。

他很了解甲班这些学生，一个比一个傲，让他们对一个年级恐怕比自己还小的带教老师心服口服，恐怕有些难度。

站在窗户外面，听到里面的声音，张望津心头一紧，但想到姜沅的能力后，也就稍微宽心。

他没有贸然进去解围，这种事必须她亲自应对。

讲台上，姜沅笑着看向发问的人，不答反问：“你是郑明宇同学吧。”

郑明宇点头：“学姐，我听过你的光辉事迹。不管是恢复高考后的第一届状元，还是第一个被奥莱斯大学承认的华籍优秀毕业生，这些都值得我们学习。可个人成就不代表就具备教学能力，我也并不觉得我们会比你差太多。”

“如果是你来带教，我不太服气。”

在这里的每个学生都是尖子中的尖子，自有傲骨在，姜沅年纪小，又不是教授，他们很难信服，更不想浪费时间陪她玩过家家。

甚至有同学觉得校领导对姜沅过于偏爱了。

她是天才没错，可不代表她这位天才就有资格来教一群天才。

比起把她当老师，同学们更希望她是以交流的姿态，大家互相学习。

虽然别的同学们没有说话，但大家都认可他的说法。

班里仅有的两位女同学也觉得他说的不错，但还是忍不住提醒了一句：“郑明宇，下次说话请你委婉一点，再怎么样姜学姐目前的成就都在我们之上，值得我们尊敬。”

郑明宇却不吃这套：“做科研讲的是实事求是，而不是情面。”

两位女同学翻了个白眼，懒得再搭理这个一根筋。

姜沅也明白同学们并没有恶意，只是觉得以她目前的年龄以及履历，并不够资格来教他们。

所以她没有生气，只是笑了笑说：“那我就和同学们从实事求是的角度来谈一下，为什么是由我来任教吧。”

郑明宇昂着头颅，目不转睛看着她，想知道她能说出什么花来。

姜沅温声道：“先从郑明宇同学说起，你在理论物理方面的天赋很突出，数学建模的能力也很强。”

郑明宇没想到她一开口就是夸